中國藝術研究院研究生院思政大講堂——院領導思政系列講座

(一):中國的現代化怎么樣? 


為貫徹落實習近平總書記在學校思政課教師座談會重要講話精神,我院舉措之一是安排院領導為青年學生講授思政課。正值紀念五四運動100周年前夕,我院團委聯合研究生院于2019年4月16日上午請中國藝術研究院院長、黨委書記、中國非物質文化遺產保護中心主任韓子勇同志在我院劇場以《中國的現代化怎么樣?》為題,為我院青年和研究生院2017、2018級全體碩博研究生上了一堂生動樸實的思政課。 

 


講座由講解、點評自西方文藝復興開始的一張張世界歷史年表展開。韓子勇風趣地稱其為“歷史流水賬”。他細致梳理歷史年表與歷史事件,從政治、經濟、社會、科學技術、文化文藝等方面,考察文藝復興后西方社會的現代化發展,并與同時空的中國明清兩朝至近代進行對比、分析。在此,他使用了非常詩意的標題,以《牡丹亭》中的唱詞“良辰美景奈何天”來描繪被“存天理、滅人欲”封建理教束縛的明朝社會;以“盛世危局”細數康雍乾盛世下一一錯過的現代化機遇;用“風起青萍之末”“千年未有之變局”“風雨飄搖”揭開一幅幅列強崛起、瓜分世界、覬覦中華、中國陷入半殖地半封建社會的苦難境地。重點分析了近代以來從鴉片戰爭到五四運動,從推翻帝制到軍閥割據,從中國共產黨成立到新民主主義革命,從土地革命、抗日戰爭、解放戰爭到中華人民共和國成立,民族危亡之際,各種政治力量、政治主張,輪番登場、一一失敗,一部中國近現代史,就是一部不斷淘汰選擇、再淘汰再選擇的歷史,最終是歷史選擇了共產黨,建立了中華人民共和國,完成中國特色社會主義現代化建設,實現中華民族偉大復興的歷史使命。

“所有思想都是在歷史原野上成長起來的,都必須經過歷史風吹雨打的檢驗。”通過一張張世界歷史年表,爬梳了密織其間的中外歷史事件。韓子勇要求大家辯證認識西方現代化歷程,特別在其光鮮動人言詞下,累累層積著長時間、大范圍的殖民掠奪、販賣黑奴、瓜分世界、敲骨吸髓般的剝削壓榨。相比之下,中國的現代化完全無愧于人類的文明史,我們積累的每一分財富、每一寸進步、每一項成果都是干干凈凈、清清白白的,無愧于世界和歷史,是黨帶領人民辛辛苦苦奮斗出來的。

 

習近平總書記指出,當今世界正處于“百年未有之大變局”。青年人要深入體會大變局的內涵和發展趨勢,為歷史交匯期的中國特色社會主義現代化貢獻自己的力量。

本次思政課韓子勇用扎實的歷史知識、深入淺出的解析,為大家揭示了中國與西方在實現現代化過程中的本質區別,為激發青年學生心中的責任感與使命感、積極地度過學習生涯注入了正能量。


供稿:研究生院教務處

圖片來源:中國藝術研究院圖書館


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